{"id":541,"date":"2018-04-28T18:43:49","date_gmt":"2018-04-28T16:43:49","guid":{"rendered":"https:\/\/apav.it\/portale\/?page_id=541"},"modified":"2018-09-07T20:36:59","modified_gmt":"2018-09-07T18:36:59","slug":"materiali-del-convegno-nazionale-corso-di-formazione-rimini-20-21-e-22-aprile-2018","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/apav.it\/portale\/materiali-del-convegno-nazionale-corso-di-formazione-rimini-20-21-e-22-aprile-2018\/","title":{"rendered":"Materiali del Convegno Nazionale \/ Corso di Formazione \u2013 Rimini, 20, 21 e 22 aprile 2018"},"content":{"rendered":"

Venerd\u00ec 20 aprile 2018<\/strong><\/p>\n

Franco Eugeni:<\/strong> Questioni di Geometria Analitica nell\u2019insegnamento (Slide non disponibili)
\nAndrea Laforgia:<\/strong> \u201cLa matematica per deficienti\u201d, da de Finetti ai giorni nostri (Slide non disponibili)<\/p>\n

Massimo Squillante:<\/strong> Sfide didattiche: il pensiero critico nella Scuola e nell\u2019Universit\u00e0 (Download slide<\/a>)
\nAngela Pesci:<\/strong> Attivit\u00e0 tra pari nell\u2019ora di Matematica: cosa imparano studenti e insegnanti (Download slide<\/a>)<\/p>\n

Applicazioni dell\u2019Analisi Matematica<\/p>\n

Silvana Bianchini:<\/strong> Alla ricerca di massimi e minimi in modo inconsueto (Download slide<\/a>)
\nMario Mandrone:<\/strong> Le curve celebri: applicazioni in ambito architettonico (Download slide<\/a>)
\nLoredana Biacino:<\/strong> Un laboratorio PLS sulla successione di Fibonacci (Download slide<\/a>)<\/p>\n

Sabato 21 aprile 2018<\/strong>
\nL\u2019attualit\u00e0 degli insegnamenti dei matematici protagonisti della Mathesis<\/p>\n

Angelo Guerraggio:<\/strong> Una lunga e interessante storia, quella dei matematici italiani e della Mathesis (Slide non disponibili)
\nLucilla Cannizzaro:<\/strong> Variabili, costanti e funzioni: l\u2019azione di Emma Castelnuovo in classe (Download slide<\/a>)
\nCarlo Toffalori:<\/strong> 1918 – 2018: Cantor e l\u2019infinito per gli studenti di oggi (Download slide<\/a>)
\nPaolo Linati:<\/strong> Il contributo di Oscar Chisini alla didattica (Slide non disponibili)<\/p>\n

Geometria in classe<\/p>\n

Simonetta Di Sieno:<\/strong> Alla ricerca della geometria perduta. Riscoperte e nuove proposte (Slide non disponibili)
\nGiangiacomo Gerla:<\/strong> Aldo Morelli e la sua Geometria: non \u00e8 un mondo per vecchi (Download slide<\/a>)
\nPaola Vighi:<\/strong> Come non insegnare la Geometria nella Scuola Primaria: dalle sagome alle figure geometriche (Download slide<\/a>)<\/p>\n

La Geometria oltre Euclide<\/p>\n

Alessandra Rotunno, Ivano Casolaro:<\/strong> L\u2019insegnamento della Geometria Proiettiva nella Scuola secondaria (Download slide<\/a>)
\nFerdinando Casolaro:<\/strong> Dall\u2019insegnamento di Bruno Rizzi: Quale Geometria per lo spazio fisico (Download slide<\/a>)
\nGiuseppe Conti e Alberto Trotta:<\/strong> I poliedri nella Storia, nell\u2019Arte, nella Natura (Download slide<\/a>)
\nIlaria Veronesi:<\/strong> La Geometria cartesiana nello spazio (Download slide<\/a>)<\/p>\n

Bruno de Finetti e Angelo Fadini nell\u2019insegnamento di oggi<\/p>\n

Antonio Maturo:<\/strong> Logica dell\u2019incerto di Bruno de Finetti, logica sfumata di Angelo Fadini: confronto e\u00a0 sperimentazione nella Scuola Primaria (Download slide<\/a>)
\nLuigi Tomasi:<\/strong> Il saper vedere in matematica: le proposte di Bruno de Finetti rivisitate con un software di matematica dinamica (Download slide<\/a>)
\nRaffaele Prosperi:<\/strong> Un approccio per il Primo Ciclo: discussioni\/risoluzioni problemi risolvibili con sistemi lineari (Download slide<\/a>)<\/p>\n

Domenica 22 aprile 2018<\/strong>
\nIl Laboratorio di Matematica<\/p>\n

Antonio Criscuolo:<\/strong> Per un laboratorio di Geometria intuitiva: poligoni e poliedri con la piegatura della carta (Download slide<\/a>)
\nPatrizia Dova:<\/strong> Costruzione dell\u2019operazione di divisione: un percorso non sempre facile (Slide di prossima pubblicazione)
\nMarco D\u2019Errico:<\/strong> La Geometria dinamica in Emma Castelnuovo: perimetro e area (Download slide<\/a>)<\/p>\n

Vincenzo Iorfida:<\/strong> Modelli dinamici innovativi per le competenze trasversali nell\u2019insegnamento della Matematica (Slide non disponibili)
\nElisa Savarese:<\/strong> I giochi matematici per la scuola: il premio Aldo Morelli (Slide non disponibili)<\/p>\n

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Venerd\u00ec 20 aprile 2018 Franco Eugeni: Questioni di Geometria Analitica nell\u2019insegnamento (Slide non disponibili) Andrea Laforgia: \u201cLa matematica per deficienti\u201d, da de Finetti ai giorni nostri (Slide non disponibili) Massimo Squillante: Sfide didattiche: il pensiero critico nella Scuola e nell\u2019Universit\u00e0 (Download slide) Angela Pesci: Attivit\u00e0 tra pari nell\u2019ora di Matematica: cosa imparano studenti e insegnanti […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/apav.it\/portale\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/541"}],"collection":[{"href":"https:\/\/apav.it\/portale\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/apav.it\/portale\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/apav.it\/portale\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/apav.it\/portale\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=541"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/apav.it\/portale\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/541\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":662,"href":"https:\/\/apav.it\/portale\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/541\/revisions\/662"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/apav.it\/portale\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=541"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}