Da venerdì 14 dicembre (pomeriggio) a domenica 16 dicembre (mattina), a Fognano (comune di Brisighella, prov. Ravenna) presso il convento delle suore domenicane, si svolgerà il convegno dal titolo
Avviare alla razionalità
un approccio non mnemonico
alla matematica del primo ciclo scolastico
Tra gli obbiettivi principali del convegno ci sarà quello di stilare un percorso didattico che colleghi l’ultima classe della scuola dell’infanzia con la scuola primaria, nell’eventualità che almeno l’ultimo anno della scuola dell’infanzia diventi obbligatorio. Naturalmente, il discorso potrà/(dovrà) tener conto della didattica per alunni con difficoltà [sia sul versante fisico (non-udenti, non-vedenti …) sia sul versante “psico”]; didattica che è applicabile in classe nella misura in cui riesce a essere efficace anche per alunni “nor-mali”. A chi lo richiederà sarà rilasciato un regolare attestato di partecipazione.
Le persone interessate sono invitate a darne notizia al più presto – per ragioni organizzative e logistiche, fornendo eventualmente il titolo di una relazione di 45\50 minuti (discussione compresa) – a Domenico Lenzi (Domenico.Lenzi@unisalento.it; cell. 3283160603).
Il soggiorno è presso le suore di Fognano; costo della pensione completa: 38 euro al giorno (42 euro per la stanza singola). Fognano si trova sulla linea ferroviaria Ravenna-Faenza-Firenze, a 15 minuti da Faenza e 90 minuti circa da Firenze. il convento delle suore domenicane è a 300 metri dalla stazione.
Hanno già aderito:
Stefano Babini, gruppo di ricerca in didattica della matematica, università di Pisa
Loredana Biacino, università di Salerno
Ferdinando Casolaro, università di Napoli “Federico II”
Ornella Castellano, dirigente scolastico di scuola dell’obbligo
Stefano Furneri, esperto in didattica della matematica
Gian Giacomo Gerla, scienza della formazione primaria, università di Salerno
Ivan Graziani, gruppo di ricerca in didattica della matematica, università di Pisa
Andrea Laforgia, università di Roma 3
Domenico Lenzi, scienza della formazione primaria, università di Lecce
Antonella Maraner: ricercatrice in didattica della matematica
Antonio Maturo, università di Chieti-Pescara
Mario Mandrone, università del Sannio
Giuseppe Manuppella, presidente Accademia Piceno Aprutina dei Velati
Nicolina Malara (possibilmente), università di Modena e Reggio Emilia
Raffaele Prosperi, università di Napoli “Federico II”
Salvatore Rao, università di Napoli “Federico II”
Franca Rossetti, esperto MIUR per i processi di insegnamento e apprendimento
Renata Santarossa, dirigente scolastico di scuola dell’obbligo
Stefania Neri, esperta in didattica della matematica per la scuola dell’obbligo
Carlo Toffalori, università di Camerino
Roberto Tortora (possibilmente), università di Napoli “Federico II”, già presidente C.I.I.M.
Leonardo Tortorelli (possibilmente), ideatore di “Geometriko”
Paola Vighi, didattica della matematica, università Parma/Praga.
Interventi già programmati:
Babini e I. Graziani: L’analisi di quesiti INVALSI su aree e perimetri nel primo ciclo
O.Castellano: E adesso matematica …
G. Gerla: Aritmetica e giochi (laboratorio)
Lenzi; Aritmetica nella scuola dell’infanzia, con particolare attenzione a non-udenti e non-vedenti
Malara (possibilmente): Nuove visioni dell’insegnamento dell’aritmetica
Mario Mandrone: Aspetti dell’ educazione matematica nalla scuola primaria. Il problem solving e la matematica ricreativa.
Rao: Sottrarre e dividere nel mo(n)do naturale: qualche osservazione
Rossetti, S. Sigorelli: Primi approcci a Probabilità e Statistica tra scuola dell’infanzia e scuola primaria
Vighi: Aritmogeometria nella scuola dell’infanzia e del primo ciclo della primaria